許昌職業(yè)技術(shù)學(xué)院?jiǎn)握邪l(fā)展歷程

學(xué)?，F(xiàn)有教職工982人，專任教師886人，其中具有研究生學(xué)歷或碩士學(xué)位、博士學(xué)位的教師279人，教授、副教授及高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)人員 227人，“雙師素質(zhì)”教師471人。擁有省級(jí)以上學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人、教學(xué)名師、職業(yè)教育教學(xué)專家44人。•NET技術(shù)開發(fā)教學(xué)團(tuán)隊(duì)、機(jī)電一體化專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)、文秘專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)、旅游英語(yǔ)專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)和財(cái)務(wù)管理專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)為省級(jí)高等學(xué)校優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)。

目前，學(xué)校各類全日制在校生20842人，函授生2323人。設(shè)有信息工程學(xué)院、機(jī)電與汽車工程學(xué)院、人文學(xué)院、藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院、財(cái)經(jīng)學(xué)院、外國(guó)語(yǔ)學(xué)院、建筑工程學(xué)院、園林與食品工程學(xué)院、醫(yī)療衛(wèi)生學(xué)院、航空工程學(xué)院、互聯(lián)網(wǎng)學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院12個(gè)二級(jí)分院和1個(gè)五年制部。開設(shè)有建筑工程技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)、汽車檢測(cè)與維修技術(shù)、食品加工技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、電子商務(wù)、會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)管理、護(hù)理、康復(fù)治療技術(shù)、空中乘務(wù)、航空服務(wù)、裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)、學(xué)前教育等64個(gè)專業(yè)，其中，省教育教學(xué)改革試點(diǎn)專業(yè)5個(gè)，省級(jí)特色專業(yè)5個(gè)，省示范校重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)9個(gè);校級(jí)特色專業(yè)12個(gè)。建成國(guó)家級(jí)精品在線課程2門，省級(jí)精品在線課程 4門，教育部教指委精品課程5門，校級(jí)精品在線課程35門，校級(jí)資源庫(kù)12個(gè)。

學(xué)校秉承“厚德篤行”的校訓(xùn)，緊緊圍繞建設(shè)國(guó)內(nèi)一流特色高職院校的辦學(xué)目標(biāo)，全面貫徹立德樹人，以服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展為宗旨，以促進(jìn)學(xué)生成才就業(yè)為導(dǎo)向，不斷深化產(chǎn)教融合，校企合作，與許昌國(guó)家經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)、許昌示范區(qū)300多家企業(yè)建立了戰(zhàn)略合作合作關(guān)系，不斷完善產(chǎn)教融合、協(xié)同創(chuàng)新機(jī)制，形成了特色鮮明的專業(yè)體系和較為完善的人才培養(yǎng)模式，實(shí)現(xiàn)了規(guī)模、結(jié)構(gòu)、效益協(xié)調(diào)發(fā)展。學(xué)生參加各類技能大賽，獲得國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)2項(xiàng)、二等獎(jiǎng)8項(xiàng)、三等獎(jiǎng)16項(xiàng)，省級(jí)一等獎(jiǎng)32項(xiàng)、二等獎(jiǎng)43項(xiàng)、三等獎(jiǎng)53項(xiàng)。

人生的旅途中，我們難免遭遇各種艱難險(xiǎn)阻。但請(qǐng)你足夠相信，沒有過不去的坎，也沒有走不通的路。生命中的每次挑戰(zhàn)都是機(jī)遇，抓住它，你離成功便更近一步。再大的風(fēng)雨也終會(huì)過去，而你也必將在一次次與命運(yùn)的狹路相逢中，變得更好。